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	<title>LIRE - UMR 5611</title>
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		<title>Journ&#233;e des doctorants 2013</title>
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		<dc:date>2013-05-17T09:13:07Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Le jeudi 16 mai 2013 &#224; l'ISH, salle Elise Rivet, 14h-18h&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique80" rel="directory"&gt;8. Doctorants&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PREMI&#200;RE PARTIE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mod&#233;ratrice : Christine PLANTE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;14h &#8211;&lt;strong&gt; Myriam ROCHEDIX&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Gautier, Les Jeunes-France et l'intuition d'une proto-histoire litt&#233;raire imm&#233;diate&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;14h25 &#8211;&lt;strong&gt; Isabelle MATAMOROS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Le(s) livre(s) des m&#232;res : lectures maternelles et &#233;ducation des filles chez Sand, d'Agoult et Voilquin&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;15h &#8211; Discussion&lt;/p&gt; &lt;p&gt;15h30 &#8211; Pause&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEUXI&#200;ME PARTIE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mod&#233;rateur : Sarga MOUSSA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;15h45 &#8211; &lt;strong&gt;Am&#233;lie GREGORIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;L'Arabe dans le th&#233;&#226;tre d'Henri-Ren&#233; Lenormand : un personnage &#171; exotique &#187; ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;16h10 &#8211; &lt;strong&gt;Marine WISNIEWSKI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Vari&#233;t&#233;(s) &#224; l'&#201;cluse : constitution, approche et analyse d'un objet h&#233;t&#233;rog&#232;ne&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;16h35 &#8211; &lt;strong&gt;Alessandro BADIN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Litt&#233;rature du sida et &#233;critures intimes&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;17h &#8211; Discussion&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;sum&#233; des interventions&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PREMI&#200;RE PARTIE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mod&#233;ratrice : Christine PLANTE&lt;/p&gt; &lt;p&gt;14h&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Myriam ROCHEDIX&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Gautier, Les Jeunes-France et l'intuition d'une proto-histoire litt&#233;raire imm&#233;diate&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque para&#238;t le volume des &lt;i&gt;Jeunes-France, romans goguenards&lt;/i&gt; en 1833, Th&#233;ophile Gautier a d&#233;j&#224; r&#233;ussi un coup de force &#233;clatant : il incarne, depuis la bataille d'&lt;i&gt;Hernani&lt;/i&gt;, une figure l&#233;gendaire du militantisme romantique, sous les traits du &#171; jeune homme au gilet rouge et aux longs cheveux &#187; (&lt;i&gt;Histoire du romantisme&lt;/i&gt;). Apr&#232;s cette entr&#233;e fracassante sur la sc&#232;ne litt&#233;raire, Albertus devient l'un des principaux animateurs du Petit C&#233;nacle. Malheureusement, la communaut&#233; artistique se d&#233;mant&#232;le rapidement. Acteur autant que t&#233;moin de l'avant-garde romantique, Th&#233;o entame sa carri&#232;re d'&#233;crivain sous le signe de la marge : ses camarades &#8211; &#171; petits romantiques &#187; diront certains &#8211; et lui multiplient les excentricit&#233;s pour compenser leur manque de visibilit&#233; sur un champ litt&#233;raire alors en pleine reconfiguration (la litt&#233;rature, en effet, s'appr&#234;te &#224; s'introduire dans la sph&#232;re m&#233;diatique). Avec &lt;i&gt;Les Jeunes-France&lt;/i&gt;, Gautier signe un texte qui, pr&#233;cis&#233;ment, relate sa trajectoire d'auteur naissant. En ce sens, cet &#233;crit de jeunesse vaut comme un document d'histoire litt&#233;raire et culturelle. Une forme d'histoire litt&#233;raire imm&#233;diate de l'avant-garde romantique s'y esquisse, obliquement. Car le Jeune-France ne se contente pas d'&#233;grener des souvenirs. Il pose aussi un regard &#171; goguenard &#187; sur la g&#233;n&#233;ration de 1830. Originellement con&#231;ues pour illustrer le type Jeune-France, ces nouvelles &#8211; que Gautier qualifiera, plus tard, de &#171; pr&#233;cieuses ridicules du romantisme &#187; &#8211; s'infl&#233;chissent d'ailleurs vers la satire, preuve du dessillement de son auteur vis-&#224;-vis d'un romantisme par trop extr&#233;miste. De fait, devenue presque un r&#233;flexe dans cette &#339;uvre, la r&#233;flexivit&#233; se lit sur plusieurs plans. Le &#171; chevalier du Rouge &#187; semble se livrer, par instants, &#224; l'autocritique. L'&#233;crivain prend &#233;galement ses distances avec les grands textes et t&#233;nors romantiques. Enfin, il d&#233;voile les recettes journalistiques et les contraintes &#233;ditoriales contemporaines, cela au sein d'un ouvrage lui-m&#234;me influenc&#233; par les modes d'&#233;criture d&#233;ploy&#233;s dans la presse. Ainsi ce livre devient-il un int&#233;ressant &#171; point d'optique &#187; qui refl&#232;te, sur le vif, l'&#233;tat du champ litt&#233;raire dans lequel le po&#232;te &#233;volue. En proposant une relecture imm&#233;diate et critique du romantisme, &#224; partir de son exp&#233;rience v&#233;cue, Gautier &#233;labore bel et bien une forme d'histoire litt&#233;raire qui, certes, ne dit pas son nom. Une histoire litt&#233;raire in&#233;dite, &#224; la fois h&#233;t&#233;rodoxe et iconoclaste. Ou pour reprendre un vocable jeune-France : &#233;chevel&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;14h25&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Isabelle MATAMOROS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Le(s) livre(s) des m&#232;res : lectures maternelles et &#233;ducation des filles chez Sand, d'Agoult et Voilquin.&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si la figure de la m&#232;re &#233;ducatrice, garante de la morale chr&#233;tienne et des valeurs domestiques, est &#233;rig&#233;e en mod&#232;le au cours du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle, comme horizon ind&#233;passable pour nombre de femmes, elle rev&#234;t dans les autobiographies f&#233;minines un caract&#232;re ambivalent. &#201;ducatrice de la premi&#232;re enfance, elle demeure attach&#233;e dans les souvenirs &#224; des &#233;motions uniques, hommage rendu &#224; la tendresse et &#224; l'initiation au monde. Mais alors que les filles restent sous la responsabilit&#233; et l'&#233;troite surveillance de leur m&#232;re jusqu'&#224; leur mariage, elles semblent, dans leurs autobiographies, se d&#233;tacher progressivement de la figure maternelle, allant m&#234;me jusqu'&#224; en faire un contre-mod&#232;le. Ces &#233;volutions t&#233;moignent des diff&#233;rents &#226;ges de la construction de l'individu et peuvent &#234;tre appr&#233;hend&#233;es &#224; partir de l'&#233;vocation des lectures maternelles. Le livre se situe de fait au c&#339;ur de la relation m&#232;re-fille : tour &#224; tour m&#233;dium d'un imaginaire commun d&#233;couvert par les contes, fables ou romans, objet de discorde entour&#233; d'interdits, support de l'ironie et de la prise de distance filiale. Sa circulation au sein de la famille et ses usages diff&#233;renci&#233;s selon les &#226;ges et les r&#244;les de chacun r&#233;v&#232;lent alors des pratiques multiples auxquelles les &#233;crits autobiographiques permettent d'acc&#233;der.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A partir des &lt;i&gt;Souvenirs&lt;/i&gt; de Marie d'Agoult (1875), d'&lt;i&gt;Histoire de ma vie&lt;/i&gt; de George Sand (1854-1855) et des &lt;i&gt;Souvenirs d'une fille du peuple&lt;/i&gt; de Suzanne Voilquin (1866), il s'agira de revenir sur le r&#244;le des m&#232;res dans l'initiation &#224; la lecture et de comprendre, en mettant en perspective les pratiques des unes &#8211; les m&#232;res &#8211; et des autres &#8211; les filles &#8211; ce qui se joue dans l'&#233;ducation des filles au cours de ce premier &lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEUXI&#200;ME PARTIE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mod&#233;rateur : Sarga MOUSSA&lt;/p&gt; &lt;p&gt;15h45&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Am&#233;lie GREGORIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;L'Arabe dans le th&#233;&#226;tre d'Henri-Ren&#233; Lenormand : un personnage &#171; exotique &#187; ?&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans le cadre d'une e&#769;tude sur l'Arabe dans le the&#769;&#226;tre fran&#231;ais, du de&#769;but de la colonisation alge&#769;rienne aux grandes expositions coloniales, nous nous proposons de tester nos premie&#768;res hypothe&#768;ses et quelques outils d'analyse sur un sous-corpus re&#769;unissant cinq pie&#768;ces d'Henri-Rene&#769; Lenormand, dramaturge de renom dans l'entre-deux-guerres. &lt;i&gt;Au de&#769;sert &lt;/i&gt; (1911), &lt;i&gt;Terres chaudes &lt;/i&gt; (1914), &lt;i&gt;Le Simoun&lt;/i&gt; (1921), &lt;i&gt;Le Mangeur de r&#234;ves &lt;/i&gt; (1922) et &lt;i&gt;A&#768; l'ombre du mal&lt;/i&gt; (1925) font e&#769;merger un faisceau de questions et de difficulte&#769;s relatives a&#768; la repre&#769;sentation de l'Arabe, dans un the&#769;&#226;tre que l'auteur voulait &#171; exotique &#187;. L'image de cet Autre, qu'il soit protagoniste ou simple figurant, homme ou femme, militaire ou civil, Arabe, Touareg ou me&#769;tisse&#769;, nourrit une re&#769;flexion en demi-teinte sur la colonisation et les &#171; conflits de races &#187; qu'elle entra&#238;ne. Dans ses drames, Lenormand convoque un certain nombre de ste&#769;re&#769;otypes, sans pour autant faire le choix d'une inscription ide&#769;ologique tre&#768;s marque&#769;e, si bien que la plupart des critiques de l'e&#769;poque se sont davantage attarde&#769;s sur le circonstanciel et l'anecdotique plut&#244;t que sur l'alte&#769;rite&#769; ou le caracte&#768;re &#171; exotique &#187; de certains de ses personnages. Mais son propre discours sur l'exotisme conna&#238;t des inflexions, qu'il retrace a&#768; la fin de sa carrie&#768;re, dans Les &lt;i&gt;Confessions d'un auteur dramatique&lt;/i&gt; (1949). Vaste champ d'investigation de&#769;passant de loin les limites du the&#769;&#226;tre, cette notion complexe, &#8211; qui est d'ailleurs re&#769;e&#769;value&#769;e d'un point de vue quasi philosophique par Victor Segalen entre 1910 et 1920 &#8211; traduit peut-&#234;tre avant tout la volonte&#769; d'un renouveau esthe&#769;tique fonde&#769; sur le personnage de l'Arabe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;16h10&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marine WISNIEWSKI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Vari&#233;t&#233;(s) &#224; l'&#201;cluse : constitution, approche et analyse d'un objet h&#233;t&#233;rog&#232;ne&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le cabaret de l'&#201;cluse est une petite salle de spectacle ouverte entre 1951 et 1974 &#224; Paris, dont la particularit&#233; est de programmer chaque soir des num&#233;ros vari&#233;s : tour de chant, sketch comique, po&#233;sie r&#233;cit&#233;e, marionnettes, mime et projection de dessins. R&#233;solument h&#233;t&#233;rog&#232;ne, un tel objet, qui n'a rien d'une &#233;vidence, exige un mode d'approche sp&#233;cifique qui r&#233;ponde de sa nature composite tout en rendant compte de sa paradoxale coh&#233;rence. La notion de vari&#233;t&#233;s, que nous nous effor&#231;ons de th&#233;oriser, nous a sembl&#233; pouvoir remplir ce r&#244;le et offrir un prisme pertinent pour traiter et classer un corpus irr&#233;ductible. Cet outil m&#233;thodologique, dont nous pr&#233;senterons l'application pratique en base de donn&#233;es, trouve par ailleurs sa pleine justification esth&#233;tique &#224; l'&#201;cluse, qui en fait un principe dynamique de composition, une d&#233;marche artistique d&#233;lib&#233;r&#233;e. Loin d'&#234;tre une simple cat&#233;gorie descriptive, les vari&#233;t&#233;s sont donc &#233;galement un moteur &#171; &#224; l'&#339;uvre &#187; au cabaret : elles tissent le fil de chaque repr&#233;sentation et &#233;crivent d'un soir &#224; l'autre l'histoire continue d'un lieu auquel elles donnent corps. D&#232;s lors, la discontinuit&#233; essentielle des prestations de l'&#201;cluse donne prise &#224; l'interpr&#233;tation par ses courts-circuits et ses faux-fuyants, par les r&#233;sonances qui articulent entre eux les num&#233;ros et structurent le spectacle. La notion de vari&#233;t&#233;s d&#233;voile ainsi ses prolongements herm&#233;neutiques et permet de comprendre comment un agencement modulable de productions artistiques h&#233;t&#233;rog&#232;nes peut s'offrir comme espace de symbolisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;16h35&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alessandro BADIN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Litt&#233;rature du sida et &#233;critures intimes.&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;tude portera sur les &#233;critures intimes (formes, th&#232;mes, fonctions) dans le cadre de la litt&#233;rature du sida en France. Il s'agira de montrer l'importance de ce genre d'&#233;crits, leur fonctionnement et le r&#244;le qu'ils acqui&#232;rent dans l'ensemble de la production litt&#233;raire li&#233;e au sida.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Apr&#232;s avoir &#233;voqu&#233; quelques probl&#232;mes d&#233;finitoires de la litt&#233;rature du sida, et apr&#232;s avoir soulign&#233; l'importance des &#233;critures intimes dans l'ensemble de cette production litt&#233;raire, seront &#233;voqu&#233;s les principaux outils m&#233;thodologiques pour l'&#233;tude des &#233;critures personnelles ; L'analyse portera ensuite sur le concept d'intime/intimit&#233;, abord&#233; d'un point de vue philosophique, pour aboutir &#224; la notion d'extime/extimit&#233; introduite plus r&#233;cemment dans le panorama philosophique. Une fois d&#233;fini le &lt;i&gt;corpus&lt;/i&gt; de travail et les crit&#232;res qui ont permis de l'identifier, les principaux axes th&#233;matiques sur lesquels les analyses vont s'appuyer, seront pr&#233;sent&#233;s pour mettre en relief l'esth&#233;tique de l'entre-deux qui semble caract&#233;riser ce genre d'&#233;criture. Le concept d'hybridit&#233;, qui para&#238;t particuli&#232;rement pertinent &#224; la d&#233;finition de ces autopathographies, permettra de situer les textes &#233;tudi&#233;s dans un contexte litt&#233;raire et culturel plus vaste qu'on peut qualifier de post-moderne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Derni&#232;res publications du LIRE</title>
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		<description>&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Actualit&#233; du LIRE&lt;/a&gt;


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		<title>01. Marie Krysinska Po&#232;mes choisis suivis d'&#201;tudes critiques</title>
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		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications de l'Universit&#233; de Saint-&#201;tienne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Collection &#171; Des deux sexes et autres &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISBN 978-2-86272-626-7&lt;/p&gt; &lt;p&gt;304 p., 18 &#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique77" rel="directory"&gt;2. Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (2010-2013)&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L105xH133/arton676-ddd5b.jpg&quot; width='105' height='133' style='height:133px;width:105px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications de l'Universit&#233; de Saint-&#201;tienne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Collection &#171; Des deux sexes et autres &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISBN 978-2-86272-626-7&lt;/p&gt; &lt;p&gt;304 p., 18 &#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; de couverture&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;D'origine polonaise, Marie Krysinska (1857-1908) compte parmi les premiers po&#232;tes &#224; avoir explor&#233; le vers libre en France &#224; la fin du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle. Seule femme admise dans le groupe litt&#233;raire des &#171; Hydropathes &#187;, elle a particip&#233; activement &#224; de nombreux cercles litt&#233;raires et artistiques, et anim&#233; les soir&#233;es du cabaret &#171; Le Chat noir &#187; d&#232;s 1881.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le pr&#233;sent ouvrage offre un choix de po&#232;mes tir&#233;s de ses trois recueils (&lt;i&gt;Rythmes pittoresques&lt;/i&gt;, 1890 ;&lt;i&gt; Joies errantes&lt;/i&gt;, 1894 ; &lt;i&gt;Inter&#173;m&#232;des&lt;/i&gt;, 1903) et de textes critiques. Ses po&#232;mes, d'une grande diversit&#233; th&#233;matique pr&#233;sentent notamment un traitement remarquable des figures de femmes. Dans ses &#233;tudes de critique litt&#233;raire et artistique (1891-1904), Marie Krysinska affirme avec vigueur la coh&#233;rence de son projet po&#233;tique, et porte un regard perspicace sur la vie intellectuelle de son temps.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Professeur de litt&#233;rature fran&#231;aise &#224; Villanova University (&#201;tats-Unis), Seth Whidden est l'auteur notamment de&lt;i&gt; Leaving Parnassus : The Lyric Subject in Verlaine and Rimbaud&lt;/i&gt; (2007). Il a dirig&#233; plusieurs ouvrages collectifs sur la po&#233;sie du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle, dont &lt;i&gt;La Po&#233;sie jubilatoire : Rimbaud, Verlaine et l'Album zutique &lt;/i&gt; (2010), et en collaboration avec A. M. Paliyenko et G. Schultz, &lt;i&gt;Marie Krysinska : Innovations po&#233;tiques et combats litt&#233;raires&lt;/i&gt; dans la collection &#171; Des deux sexes et autres - &#201;tudes et essais &#187; (2010).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Table des mati&#232;res&lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_935 spip_documents spip_documents_center' style='width:120px;]'&gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/IMG/pdf/Krysinska_TM.pdf&quot; title='PDF - 336.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 336.7 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>02. Sexes en r&#233;volution</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article675</link>
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		<dc:date>2013-05-14T14:48:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Orages. Litt&#233;rature et culture 1760-1830&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Num&#233;ro pr&#233;par&#233; par Florence Lotterie et Pierre Frantz&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Editions Atlande&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mars 2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISBN 978-2-35030-234-8&lt;/p&gt; &lt;p&gt;312 p. 24&#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique77" rel="directory"&gt;2. Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (2010-2013)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/IMG/arton675.jpg&quot; width='100' height='150' style='height:150px;width:100px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Orages. Litt&#233;rature et culture 1760-1830&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Num&#233;ro pr&#233;par&#233; par Florence Lotterie et Pierre Frantz&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8212; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Editions Atlande&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mars 2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISBN 978-2-35030-234-8&lt;/p&gt; &lt;p&gt;312 p. 24&#8364;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; de couverture&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans la lign&#233;e de plusieurs travaux confirmant le &#171; moment 1800 &#187; comme un tournant dans la n&#233;gociation des rapports de sexe, le pr&#233;sent num&#233;ro entend se pencher sur certains dispositifs exemplaires de leur politisation &#171; dans l'orbe de la R&#233;volution fran&#231;aise &#187; (Mechthild Fend, &lt;i&gt;Les Limites de la masculinit&#233;. L'androgynie dans l'art et la th&#233;orie de l'art&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;1750-1850&lt;/i&gt;). Le corps r&#233;volutionnaire rel&#232;ve-t-il d'un sexe r&#233;volutionn&#233; ? Ne consacre-t-il pas plut&#244;t le triomphe du mod&#232;le &#171; conjugaliste &#187; ? Des imaginaires des Vies priv&#233;es aux r&#233;alit&#233;s des &#171; vies fragiles &#187; de la prostitution, dans quelle mesure les repr&#233;sentations et les pratiques de la vie sexuelle renforcent-elles ou contrarient-elles cette normativit&#233; ? Et si se dessinent des possibilit&#233;s de s'en &#233;manciper, que doivent-elles aux conqu&#234;tes de la R&#233;volution ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La rubrique &#171; Documents &#187; consacr&#233;e &#224; la figure de l'hermaphrodite offre trois documents in&#233;dits : l'&lt;i&gt;Avant-propos qui n'est pas tout &#224; fait inutile&lt;/i&gt; de Collot d'Herbois, pr&#233;face &#224; sa pi&#232;ce &lt;i&gt;Le Proc&#232;s de Socrate&lt;/i&gt; (1790), &lt;i&gt;Jaqueline Foroni rendue &#224; son v&#233;ritable sexe, ou Rapports, R&#233;flexions et jugements pr&#233;sent&#233;s &#224; l'Acad&#233;mie de Mantoue, par la classe de M&#233;decine, sur le sexe d'un individu vivant, connu sous le nom de Jaqueline Foroni &lt;/i&gt; (1802), et l'&lt;i&gt;Observation sur un individu r&#233;put&#233; du sexe f&#233;minin, pendant vingt-deux ans, et d&#233;finitivement rendu &#224; l'&#233;tat viril, en vertu d'un jugement solennel&lt;/i&gt; publi&#233;e par le &lt;i&gt;Bulletin de la Facult&#233; de M&#233;decine de Paris&lt;/i&gt; en 1815.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Cahier annuel d'&lt;i&gt;Orages&lt;/i&gt; offre la d&#233;couverte d'un texte in&#233;dit de M&lt;sup&gt;me&lt;/sup&gt; de Genlis, son journal de deuil pr&#233;sent&#233; par &lt;strong&gt;Philippe Lejeune&lt;/strong&gt;, ainsi qu'un entretien exclusif avec &lt;strong&gt;H&#233;l&#232;ne Cixous&lt;/strong&gt;, autour de Stendhal.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Sommaire&lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_931 spip_documents spip_documents_center' style='width:120px;]'&gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/IMG/pdf/Orages12_sommaire.pdf&quot; title='PDF - 295.6 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 295.6 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>03. L'autre th&#233;&#226;tre romantique</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article674</link>
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		<dc:date>2013-05-14T14:26:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;&#8212;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sht.asso.fr/revue_histoire_theatre/numero/2013/257&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Revue d'Histoire du Th&#233;&#226;tre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Janvier-Mars 2013-I/n&#176;257&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Publications de la Soci&#233;t&#233; d'histoire du th&#233;&#226;tre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISSN 1291-2530&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8212; &lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique77" rel="directory"&gt;2. Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (2010-2013)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/IMG/arton674.jpg&quot; width='95' height='150' style='height:150px;width:95px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.sht.asso.fr/revue_histoire_theatre/numero/2013/257&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Revue d'Histoire du Th&#233;&#226;tre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Janvier-Mars 2013-I/n&#176;257&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Publications de la Soci&#233;t&#233; d'histoire du th&#233;&#226;tre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ISSN 1291-2530&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La &lt;i&gt;Revue d'Histoire du Th&#233;&#226;tre&lt;/i&gt; pr&#233;sente un dossier th&#233;matique intitul&#233; &#171; L'autre th&#233;&#226;tre romantique &#187;. Au-del&#224; du drame historique de Victor Hugo ou d'Alexandre Dumas, qu'embrasse le romantisme th&#233;&#226;tral ? Quels liens entretient-il avec les sc&#232;nes populaires ? Ne faut-il pas le cerner &#224; partir du nouveau plaisir offert aux spectateurs et d'une conception nouvelle de la mise en sc&#232;ne ? Le dossier interroge aussi la place de la trag&#233;die, du drame fantastique, de la com&#233;die, de la com&#233;die sociale dans un th&#233;&#226;tre romantique qu'on ne d&#233;finira plus comme le simple refus des unit&#233;s classiques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_927 spip_documents spip_documents_center' style='width:120px;]'&gt; &lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/IMG/pdf/L_autre_theatre_sommaire.pdf&quot; title='PDF - 220.8 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 220.8 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e d'&#233;tude &#171; Le po&#232;te &#224; l'&#226;ge des r&#233;volutions : figures, statuts et repr&#233;sentations (1780-1830) &#187;</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article673</link>
		<guid isPermaLink="true">http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article673</guid>
		<dc:date>2013-05-14T09:31:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Journ&#233;e organis&#233;e par Jean-Luc CHAPPEY (Universit&#233; Paris I Panth&#233;on-Sorbonne-Ea 127 &#8211; Institut d'histoire de la R&#233;volution fran&#231;aise), Corinne LEGOY (Universit&#233; d'Orl&#233;ans-Polen) et St&#233;phane Z&#201;KIAN (CNRS &#8211; UMR 5611 LIRE)
Centre Panth&#233;on &#8211; salle 216 12, PLACE DU PANTHEON (2e &#233;tage)&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Actualit&#233; du LIRE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Journ&#233;e d'&#233;tudes organis&#233;e par Jean-Luc CHAPPEY (Universit&#233; Paris I Panth&#233;on-Sorbonne-Ea 127 &#8211; Institut d'histoire de la R&#233;volution fran&#231;aise), Corinne LEGOY (Universit&#233; d'Orl&#233;ans-Polen) et St&#233;phane Z&#201;KIAN (CNRS &#8211; UMR 5611 LIRE)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#192; l'Universit&#233; Paris I- Panth&#233;on-Sorbonne Centre Panth&#233;on, Samedi 8 juin 2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PLACE DU PANTHEON (salle 216 12 , 2&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;tage)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La charni&#232;re des XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cles est traditionnellement consid&#233;r&#233;e comme un tournant majeur dans l'histoire de la po&#233;sie. Pratique longtemps subdivis&#233;e en diff&#233;rents genres, elle commence alors &#224; devenir un genre en elle-m&#234;me. Comme le r&#233;sume Michel Delon, on &#233;crivait jusqu'alors tel ou tel genre de po&#233;sie, on &#233;crira d&#233;sormais &#171; de la po&#233;sie &#187;. De quelles mutations cette reconfiguration discursive est-elle l'indice ? Afin de mieux comprendre la logique des diverses r&#233;volutions qui infl&#233;chissent la pratique po&#233;tique au point, peut-&#234;tre, d'en red&#233;finir la nature, l'objectif de cette Journ&#233;e d'&#233;tudes sera de l'envisager sous les angles compl&#233;mentaires de sa tr&#232;s fluctuante valorisation sociale, de ses diff&#233;rents usages politiques, mais aussi de ses nouveaux avatars formels et mat&#233;riels.&#8230; &lt;a href=&quot;http://ihrf.univ-paris1.fr/spip.php?article712&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;(Lire toute la pr&#233;sentation)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article672&quot; class='spip_in'&gt;Voir le programme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e d'&#233;tude &#171; Le po&#232;te &#224; l'&#226;ge des r&#233;volutions : figures, statuts et repr&#233;sentations (1780-1830) &#187;</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article672</link>
		<guid isPermaLink="true">http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article672</guid>
		<dc:date>2013-05-14T09:27:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Journ&#233;e organis&#233;e par Jean-Luc CHAPPEY (Universit&#233; Paris I Panth&#233;on-Sorbonne-Ea 127 &#8211; Institut d'histoire de la R&#233;volution fran&#231;aise), Corinne LEGOY (Universit&#233; d'Orl&#233;ans-Polen) et St&#233;phane Z&#201;KIAN (CNRS &#8211; UMR 5611 LIRE)
Centre Panth&#233;on &#8211; salle 216 12, PLACE DU PANTHEON (2e &#233;tage)&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;3. S&#233;minaires et journ&#233;es d'&#233;tudes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Journ&#233;e d'&#233;tudes organis&#233;e par Jean-Luc CHAPPEY (Universit&#233; Paris I Panth&#233;on-Sorbonne-Ea 127 &#8211; Institut d'histoire de la R&#233;volution fran&#231;aise), Corinne LEGOY (Universit&#233; d'Orl&#233;ans-Polen) et St&#233;phane Z&#201;KIAN (CNRS &#8211; UMR 5611 LIRE)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#192; l'Universit&#233; Paris I- Panth&#233;on-Sorbonne Centre Panth&#233;on, Samedi 8 juin 2013&lt;/p&gt; &lt;p&gt;PLACE DU PANTHEON (salle 216 12 , 2&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;tage)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La charni&#232;re des XVIII&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cles est traditionnellement consid&#233;r&#233;e comme un tournant majeur dans l'histoire de la po&#233;sie. Pratique longtemps subdivis&#233;e en diff&#233;rents genres, elle commence alors &#224; devenir un genre en elle-m&#234;me. Comme le r&#233;sume Michel Delon, on &#233;crivait jusqu'alors tel ou tel genre de po&#233;sie, on &#233;crira d&#233;sormais &#171; de la po&#233;sie &#187;. De quelles mutations cette reconfiguration discursive est-elle l'indice ? Afin de mieux comprendre la logique des diverses r&#233;volutions qui infl&#233;chissent la pratique po&#233;tique au point, peut-&#234;tre, d'en red&#233;finir la nature, l'objectif de cette Journ&#233;e d'&#233;tudes sera de l'envisager sous les angles compl&#233;mentaires de sa tr&#232;s fluctuante valorisation sociale, de ses diff&#233;rents usages politiques, mais aussi de ses nouveaux avatars formels et mat&#233;riels.&#8230; &lt;a href=&quot;http://ihrf.univ-paris1.fr/spip.php?article712&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;(Lire toute la pr&#233;sentation)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;09h00 : Accueil des participants&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;09h15 : Introduction par les organisateurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;09h45 : Philippe BOURDIN (Clermont-Ferrand) : &#171; Les po&#232;tes de la R&#233;volution en recueil. Essai d'approche s&#233;rielle &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;10h15 : St&#233;phanie GENAND (Rouen/IUF) : &#171; Le silence po&#233;tique de Coppet : autopsie d'un genre invalide chez G. de Sta&#235;l et B. Constant &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;10h45 : Discussions/Pause &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;11h30 : Guillaume PEUREUX (Paris Ouest) et Jean-Luc CHAPPEY (Paris I) : &#171; Po&#232;tes en qu&#234;te de sacre ? La po&#233;sie dans les concours acad&#233;miques sous l'Empire &#187; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;12h00 : G&#233;rard GENGEMBRE (Caen) : &#171; De la r&#233;volution politique &#224; la r&#233;volution po&#233;tique &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;12h30 : Discussions &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;14h30 : Catriona SETH (Nancy II) : &#171; Immortel ! Parny et/&#224; l'Institut &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;15h00 : Nicolas WANLIN (Arras) : &#171; Le statut du po&#232;te didactique entre 1780 et 1830 &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;15h30 : Jean SALVAT (Clermont-Ferrand) : &#171; Le Parnasse des biblioth&#232;ques des nobles &#233;migr&#233;s. Remarques sur la cons&#233;cration domestique du po&#232;te &#224; l'&#226;ge des r&#233;volutions (1780-1830) &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;16h00 : &#201;ric AVOCAT : &#171; De &lt;i&gt;Figaro&lt;/i&gt; &#224; &lt;i&gt;Pinto&lt;/i&gt;. Comment naissent les r&#233;volutions &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;16h30 : Discussions&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;17h15 : Table ronde avec Michel DELON (Paris IV), Pierre SERNA (Paris I) &amp; Alain VAILLANT (Paris Ouest)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;minaire de l'UMR LIRE</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article655</link>
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		<dc:date>2013-05-10T12:37:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Res. : Delphine Gleizes. Prochaine et derni&#232;re s&#233;ance : &lt;strong&gt;Jeudi 13 juin 2013, 14h&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;&#171; Recherche sur l'&#233;dition critique &#187; (resp. Philippe R&#233;gnier)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique15" rel="directory"&gt;Actualit&#233; du LIRE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L100xH64/arton655-729a4.jpg&quot; width='100' height='64' style='height:64px;width:100px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Responsable : Delphine Gleizes&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les r&#233;unions ont en g&#233;n&#233;ral lieu le jeudi de 14h &#224; 17h30 &#224; l'ISH&lt;/p&gt; &lt;p&gt;14, avenue Berthelot, Lyon 7&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;, salle &#201;lise Rivet (4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;tage)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P&#233;riodiser : les temps recompos&#233;s&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le s&#233;minaire LIRE XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; s'attachera, pour cette ann&#233;e 2012-2013, &#224; interroger la conception et les pratiques de la p&#233;riodisation dans le champ des &#233;tudes litt&#233;raires et artistiques&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Prochaine et derni&#232;re s&#233;ance :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeudi 13 juin, 14h :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Recherche sur l'&#233;dition critique &#187; (resp. Philippe R&#233;gnier)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article654&quot; class='spip_in'&gt;Lire la suite et voir le calendrier des s&#233;ances de l'ann&#233;e 2012-2013&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Derni&#232;res publications</title>
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		<dc:date>2013-02-10T10:45:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation des ouvrages (&#233;ditions, collectifs, revues&#8230;) parus ces dernier mois&#8230;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique150" rel="directory"&gt;1. Publications r&#233;centes du LIRE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_934 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article676&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L87xH110/KrysinskaP-2e9b3.jpg' width='87' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:87px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_932 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article675&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/orages12P-21ac8.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_928 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article674&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L70xH110/theatreP-79ea0.jpg' width='70' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:70px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_926 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article664&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/4volumesW-fd0ab.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_921 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article669&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L71xH110/sanger_webP-9c975.jpg' width='71' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:71px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_918 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article665&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/feeries9_webP-3e03c.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_898 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article649&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L74xH110/voix_petit-0838e.jpg' width='74' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:74px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_895 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article647&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L66xH110/UVW_P-9117e.jpg' width='66' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:66px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_894 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article646&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L86xH110/sandWP-7152d.jpg' width='86' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:86px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_888 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article643&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L77xH110/Rom_mus_webP-71145.jpg' width='77' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:77px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_886 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article642&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L71xH110/social_web-3e653.jpg' width='71' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:71px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_882 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article639&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L76xH110/voltaire_webP-d9488.jpg' width='76' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:76px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_861 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article623&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/zekianWebP-708a2.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_857 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article622&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L74xH110/Orages11WP-185ec.jpg' width='74' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:74px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_839 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article620&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L77xH110/hyWebP-6b911.jpg' width='77' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:77px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_834 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article609&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/rous_WebP-94896.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_835 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article608&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L71xH110/bib_stsi_webP-a3ce9.jpg' width='71' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:71px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span class='spip_document_820 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article603&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;img src='http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/local/cache-vignettes/L73xH110/voya_webP-a0b57.jpg' width='73' height='110' alt=&quot;&quot; style='height:110px;width:73px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;(Cliquez sur les imagettes pour acc&#233;der &#224; la pr&#233;sentation des livres)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les autres pages &#171; Publications &#187;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique77&quot; class='spip_in'&gt;Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (ann&#233;es 2010 &#224; 2012)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique155&quot; class='spip_in'&gt;Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (ann&#233;e 2009)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique147&quot; class='spip_in'&gt;Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (ann&#233;e 2008)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique142&quot; class='spip_in'&gt;Pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e d'ouvrages (ann&#233;e 2007)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique78&quot; class='spip_in'&gt;Collections et revues&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Grange Juliette</title>
		<link>http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?article670</link>
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		<dc:date>2013-01-28T13:36:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>Lien au site personnel de Juliette Grange Agr&#233;g&#233;e de philosophie Docteur d'&#201;tat Professeur &#224; l'Universit&#233; Fran&#231;ois Rabelais de Tours (philosophie moderne et contemporaine). Sp&#233;cialiste de la pens&#233;e fran&#231;aise du XIXe si&#232;cle. A enseign&#233; aux Universit&#233;s d'Amiens, de Strasbourg-Marc Bloch et de Nancy 2 Ma&#238;tre de Conf&#233;rences &#224; l'Institut d'&#201;tudes Politiques de Paris (Grands enjeux du d&#233;bat politique &#233;conomique et social en 3e ann&#233;e) de 1990 &#224; 1994. Elle a consacr&#233; sa th&#232;se (sous la direction de Michel Serres) &#224; (...)

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&lt;a href="http://lire.ish-lyon.cnrs.fr/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;12. Grange Juliette&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://juliette.grange.free.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Lien au site personnel de Juliette Grange&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Agr&#233;g&#233;e de philosophie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Docteur d'&#201;tat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Professeur &#224; l'Universit&#233; Fran&#231;ois Rabelais de Tours (philosophie moderne et contemporaine). Sp&#233;cialiste de la pens&#233;e fran&#231;aise du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle.
A enseign&#233; aux Universit&#233;s d'Amiens, de Strasbourg-Marc Bloch et de Nancy 2
Ma&#238;tre de Conf&#233;rences &#224; l'Institut d'&#201;tudes Politiques de Paris (Grands enjeux du d&#233;bat politique &#233;conomique et social en 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e) de 1990 &#224; 1994.
Elle a consacr&#233; sa th&#232;se (sous la direction de Michel Serres) &#224; Auguste Comte (&#233;dit&#233;e aux Presses Universitaires de France en 1996 sous le titre &lt;i&gt;La Philosophie d'Auguste Comte, science, politique, religion&lt;/i&gt;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Auteur d'&#233;ditions critiques en format de poche de textes de Comte (Petite biblioth&#232;que Payot, Tel Gallimard, G.F. Flammarion).
Juliette Grange s'int&#233;resse tout particuli&#232;rement &#224; l'articulation entre philosophie des sciences et philosophie politique, au mouvement de s&#233;cularisation et &#224; l'apparition des sciences humaines, ainsi qu'&#224; la litt&#233;rature des XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cles (Balzac, Musil). Elle a publi&#233; un essai g&#233;n&#233;ral sur les rapports entre science et politique (vus &#224; partir de l'&#339;uvre d'Auguste Comte) : &lt;i&gt;Auguste Comte. La politique et la science&lt;/i&gt;, Odile Jacob, sept. 2000, plus r&#233;cemment deux essais de philosophie politique contemporaine sur l'&lt;i&gt;Id&#233;e de r&#233;publique &lt;/i&gt; (Agora Pocket 2008) et &lt;i&gt;Pour une philosophie de l'&#233;cologie &lt;/i&gt; (Agora Pocket 2012).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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